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南京学生近30万字纪传体史记记录班级点滴

时间:2019-06-06 06:37:24 来源:互联网 阅读:0次

南京学生近30万字纪传体“史记”记录班级点滴

南京学生近30万字纪传体“史记”记录班级点滴。28日下午,南京外国语学校2015届初三10班毕业典礼上,该班《每一个起舞的日子》首发。提议并决定“施行”开题的南京外国语学校高级教师柳咏梅,将这本近30万字的日记命名为“柳柳十班的班级史记”。

原标题:南京学生近30万字纪传体“史记”记录班级点滴

南京学生近30万字纪传体“史记”记录班级点滴。 朱晓颖 摄

柳咏梅老师将这本日记命名为“柳柳十班的班级史记”。 朱晓颖 摄

中新南京6月28日电 ( 朱晓颖)与眼下毕业季扎堆的谢师宴、升学宴不同,南京一学校师生将集体创作、记录班级点滴的近30万字纪传体“史记”整理出版,以此作为这个毕业季独特的告别礼。

28日下午,南京外国语学校2015届初三10班毕业典礼上,该班《每一个起舞的日子》首发。这本班级“史记”共分一百零八回,每篇均为学生轮流作“史官”,记录每日班级学习、生活点滴,浸透升学过程中的苦与乐,不乏调侃与逗趣。

“张咸蛋摇身变男神 董贝组着手研发数字”、“历史全能神大谈特谈 化学实验师一做再做”、“一天三场连考如轰炸 放学讨论热烈不消停”、“各科评讲时哀鸿遍野 作文神通是表妹来了”……十五六岁的少年用各自的视角、诙谐幽默的笔调记录着初中的“青葱”岁月。

提议并决定“施行”开题的南京外国语学校高级教师柳咏梅,将这本近30万字的日记命名为“柳柳十班的班级史记”。

柳咏梅表示,她有常年记日记的习惯,在接任初三10班班主任后,她触发了和学生以史记为写作模板、共同记录班级日记的灵感,次日由创作者将日记在全班朗读。此外,这些日记每天发布在博客上,供家长和外界了解学生“原生态”校园生活。班级“史记”由此诞生。

“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”。柳咏梅说,尼采的这句话,就是激励“班级史记”写成的原因。一般人眼中,初三学业繁重、竞争激烈、压力巨大,而我和我的59个孩子的生活可谓有声有色、有滋有味、有情有趣。一个学期,108天生活,108篇“史记”,近30万字,串起了每一个日子、每一份情感、每一段回忆。(完)

(来源:中国)

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